Teresa Cortés Solís

El Síndrome del Pensamiento Acelerado

2008-11-01T19:50:00.000-07:00

Muchos padres y profesores se quejan de que los niños y adolescentes no saben pensar, que saltan de un tema a otro, sin profundizar en ninguno y sin realizar un análisis crítico de la información que reciben.

Augusto Cury, describe en su libro “Padres brillantes, maestros fascinantes”, el síndrome del pensamiento acelerado, que consiste en un aumento de la velocidad de los pensamientos que tiene como efecto, una disminución de la capacidad de concentración y un aumento de la ansiedad. Este síndrome sería generado por la enorme cantidad de estímulos los que están expuestos los niños y los jóvenes.

Videojuegos y sus Claves

2008-10-15T07:41:00.000-07:00

Cómo utilizarlos en el Aula

Los videojuegos han ganado su espacio a nivel educacional, después de años de debate social sobre si este entretenimiento puede ser aplicado desde el punto de vista educativo. Estudios en todo el mundo han avalado su aporte, y en Chile existe un interés creciente por incorporarlo como herramienta de apoyo a la labor docente.

Un avance importante, si se considera que el impacto social que generó su uso y masividad permitió abrir la puerta para que prácticas habituales de niños y jóvenes entraran en el aula. Esto porque en general se consideran videojuegos que se encuentran en el mercado, es decir, que no fueron creados con fines educativos, pero que según sus características, desarrollan en el usuario una serie de habilidades valiosas para el aprendizaje.

Generalmente se utilizan para estos fines, videojuegos de estrategia, de roles o simulación, que presentan problemas donde el jugador debe tomar decisiones.

El Centro Zonal Costa Digital de Enlaces, desde el 2006 ha estudiado el tema, realizando investigaciones con grupos de alumnos y profesores, para determinar la mejor manera de utilizar esta herramienta, adaptándola a la necesidad y experiencia de cada establecimiento

Leer más en www.enlaces.cl

Gran Ramada Familiar del Colegio Inglés

2008-09-01T13:10:00.001-07:00

Estimados Padres y Apoderados:

"Llegó septiembre, mes de la Patria, de los volantines, los anticuchos, la chicha y las empanadas".

Invitamos muy cordialmente a usted y familia a la "Gran ramada Familiar del Colegio Inglés"a disfrutar de un gran espectáculo presentado en su mayoría por alumnos de nuestro colegio, y a participar de los entretenidos juegos, por supuesto a degustar los dulces de la cafetería y todas las exquisiteces que estarán ofreciendo en sus stand los diferentes cursos del colegio.

¡No faltes, es la oportunidad de compartir junto la gran familia del IEC!

Lugar: Colegio Inglés
Fecha: 05 de septiembre
Hora : 19 horas

La música mejora el rendimiento académico

2008-08-28T05:18:00.000-07:00

Según estudios internacionales, el arte influye para:

* Inducir a ser y sentirse parte de una comunidad o escuela.
* Desarrollar a los estudiantes en áreas que de otra forma no desarrollaría.
* Conectar a los estudiantes con ellos mismos y con los otros.
* Transformar el ambiente de aprendizaje.
* Otorgar una oportunidad para que los adultos (padres, profesores y otros) aprendan de los jóvenes.
* Proveer nuevos desafíos a los jóvenes.
* Conectar las experiencias de aprendizaje a las del mundo laboral, ya que ayuda a aprender sobre el desenvolvimiento y funcionamiento de organizaciones propias del mercado laboral.

Leer más ...

Resolución de problemas en la educación matemática

2008-08-05T06:31:00.000-07:00

La cantidad de artículos científicos dedicados a la resolución de problemas y a su lugar en la educación matemática ha aumentado aceleradamente. El tema se discute en revistas especializadas, tesis doctorales, libros, seminarios, congresos.

Sin embargo, la forma en que se comprende el sentido de la resolución de problemas no siempre permite desarrollar a plenitud todas sus potencialidades formativas. De hecho en la mayoría de los libros de texto, la resolución problemas se reduce a un breve enunciado que requiere de una operación matemática que da lugar a una solución numérica.

Este tipo de visión tan restringida de la resolución de problemas lleva a reducir fuertemente las habilidades puestas en práctica por el estudiante durante la resolución de un problema en el marco del aprendizaje de las matemáticas escolares y limita así el desarrollo de competencias significativas.

Más información en el Portal de EducarChile

Fotos Laboratorio Enlaces

2008-07-28T21:40:00.000-07:00

Alumnos de Tercero Básico A dibujando "América del Sur" en el programa Tux Paint

Guías de Aplicación

2008-07-23T08:49:00.000-07:00

Sitio donde podrás encontrar documentos de "Ecosfera". Para acceder a la página haz clic en la imágen.

¡¡MUCHAS FELICIDADES A TODOS LOS PAPITOS EN SU DÍA!!

2008-06-15T15:14:00.000-07:00

Discutir Frente a los Niños

2008-06-14T22:29:00.000-07:00

Muchos niños tendrían una infancia más placentera si sus padres no los hicieran testigos o partícipes de sus desavenencias.
Cuando una discusión tiene lugar frente a los hijos, estos se ven conminados a tomar partido por alguno de los papás. Los adultos presionan en su favor muchas veces inconscientemente, con frases manipuladoras del tipo: “si tu papá trabajara más, yo podría pasar más tiempo contigo”, o “sería bueno que fuéramos a la playa este fin de semana, pero tu mamá no quiere”, etc.

Los niños y niñas mantienen una alianza natural con ambos padres, por eso cuando uno de ellos busca atraerlo contra el otro, se angustian profundamente. Este fenómeno, a través del cual los padres ponen a los niños en el medio y van depositando en ellos sus rabias y frustraciones, es llamado “triangularización” en psicología.

La psicóloga infanto juvenil Andrea Palacios puntualiza que los efectos de hacer partícipes a los niños de las discusiones adultas, siempre son negativos, pero varían de acuerdo a la edad, considerando los diferentes grados de madurez emocional que permiten interpretar las situaciones. Los mas pequeños, de edad preescolar, comienzan a sufrir pataletas o desórdenes fisiológicos, “se hacen pipí, se resisten a comer, vomitan la comida y no duermen bien".

Leer más información en .....

Música en colores, un nuevo método de enseñanza

2008-06-14T21:56:00.000-07:00

Desde Pre- Kinder:

Es una técnica creada por la compositora chilena Estela Cabezas, donde la imaginación es color y el color es sonido. Un sistema musical donde cada nota es representada por un color.

¿Alguien se hubiera imaginado que la nota musical “RE” se tocaría en verde y el “MI” en amarillo? Eso es lo que empezó a gestar, en los ’60, la intérprete temucana, compositora y pedagoga especializada en formación musical infantil, Estela Cabezas, cuando con su particular sensibilidad y experiencia, crea un método que facilita el aprendizaje musical de los niños. Se llama Música en Colores. Aquí, su melodía.

Este sistema entiende la música como un lenguaje de comunicación, donde se precisa de una enseñanza metódica, graduada, motivadora que despierte en los niños el interés y gusto por su práctica junto con la comprensión gradual de los conceptos, elementos y símbolos que la representan. ¡Qué mejor que vibrar con la música en colores!
Su creadora intuyó algo que la neurociencia confirma: el estudio sistemático de la música es un valioso aporte en el desarrollo del cerebro y de la inteligencia, especialmente en los primeros 5 a 8 años de vida. Quizás, por eso también a este método ha tenido una gran acogida en escuelas de Alemania y Estados Unidos.

Leer más sobre el tema -------->

Día de Internet

2008-05-26T09:28:00.000-07:00

Nuestro colegio realizó una muestra del Día de Internet, el día 23 de mayo, que tuvo por finalidad; difundir y promover el uso de Internet a toda la comunidad educativa.

Si deseas informarte acerca del Día de Internet haz clic aquí

Teoría del Aprendizaje

2008-04-07T19:17:00.000-07:00

Bienvenida

2008-04-04T04:59:00.000-07:00

Estimados profesores, alumnos y apoderados:

Les doy la más cordial bienvenida a mi blog, el cual tiene por objetivo interactuar con todos ustedes y mantener una fluída comunicación en lo relacionado a situaciones que se nos presentan en el diario vivir de nuestra comunidad educativa, especialmente en lo referido al proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.